try this

الشيعة في الميزان



الشيعة في الميزان
الميزان في المعجم الوسيط هو الآلة التي توزن بها الأشياء. في هذا البحث يعنى الميزان مقياس و حدود لمعرفة الطائفة تسمى بي الشيعة.
لم يكن للعرب وحدة السياسة قبل الإسلام، فكل قبيلة تحكم نفسها، وكل مدينة لا تعرف لغيرها سلطانا عليها، وبعد الإسلام اوجد النبي سلطة عامة.
خضع لها جميع العرب، ومارس هو السلطة بكافة معانيها: التشريعية، والتنفيذية، والقضائية، فكان بين الأحكام والحلال والحرام، ويقود الجيش، ويخابر الملوك، ويعقد المعاهدات، ويقضى بين الناسن ويقيم الحدود، ود ربط القران الكريم هذه السلطات بشخص الرسول، ففي الاية 6 من سورة الأحزاب: "النبي أولى بالمؤمنين منأنفسهم" وفى الأية 36 من السورة نفسها :" وم كان لمؤمن ولا مؤمنة إذا قضى الله ورسوله أمرا أن يكون لهم الخيرة من أمرهم" وفى الأية 7 من سورة الحشر: "وما أتاكم الرسول فخذوه وما نهاكم عنه فانتهوا" وغيرها كثير.
واتفق المسلمون بكلمة واحدة على أن السلطة الزمنية والدينية التي كانت للرسول تعطى لخليفته، ثم اختلفوا فيما بينهم: هل يعين الخليفة بالنص عليه من النبي، او يترك الأمر فيه الى اختيار الأمة؟ قال الشيعة :ان الخليفة يتعين بالنص لا بالإنتخاب، أي ان الله سبحانه يأمر النبي ان يبلغ المسلمين بأنة قد إختار (فلانا) خليفة بعده. وان عليهم ان يسمعوا له ويطيعوا، وقد صدر هذاالنص بالفعل من النبي على علي بن أبي طالب.
أما أهل السنة فيقولون: إن التشيّع لعلي بدأ بمقتل عثمان رضي الله عنه. يقول ابن حزم: "ثم ولي عثمان وبقي اثنا عشر عاماً وبموته حصل الاختلاف وابتدأ أمر الروافض"، والذي تولّى غرس بذرة الرفض والتشيع هو عبد الله بن سبأ اليهودي الذي بدأ حركته في أواخر عهد عثمان، يقول ابن تيمية في المجلد الرابع: "وأول من ابتدع القول بالعصمة لعلي وبالنص عليه في الخلافة هو رأس هؤلاء المنافقين، عبد الله بن سبأ، الذي كان يهوديا فأظهر الإسلام وأراد فساد الدين كما أفسد بولص دين النصارى" [الفتاوى 4/518]. وأكدت طائفة كبيرة من الباحثين القدماء والمعاصرين أن ابن سبأ أساس المذهب الشيعي والحجر الأول في بنائه، وقد تواتر ذكره في كتب السنة والشيعة على حد سواء يقول عالمهم الكشي في كتابه المعروف بـ "رجال الكشي" وهو أقدم كتب الشيعة المعتمدة في علم الرجال: "إن عبد الله بن سبأ كان يهودياً فأسلم ووالى علياً عليه السلام وكان يقول وهو على يهوديته في يوشع بن نون وصي موسى بالغلو - كذا - فقال في إسلامه بعد وفاة رسول الله صلى الله عليه وسلم في علي مثل ذلك، وكان أول من أشهر القول بفرض إمامة علي، وأظهر البراءة من أعدائه وكاشف مخالفيه وكفّرهم. من هنا قال من خالف الشيعة إن اصل التشيع والرفض مأخوذ من اليهودية" هذا ما جاء عن ابن سبأ في "رجال الكشي" الذي يعتبرونه أحد الأصول الأربعة التي عليها المعول في تراجم الرجال. فكون الشيعة نشأ من أمر السياسة وتدرج إلى إمر العقيدة.
الدلائل الأولى عندهم في سلوكهم:
1.                قوله تعالى في السورة الأحزاب: 33
وَقَرْنَ فِي بُيُوتِكُنَّ وَلا تَبَرَّجْنَ تَبَرُّجَ الْجَاهِلِيَّةِ الأولَى وَأَقِمْنَ الصَّلاةَ وآتِينَ الزَّكَاةَ وَأَطِعْنَ اللَّهَ وَرَسُولَهُ إِنَّمَا يُرِيدُ اللَّهُ لِيُذْهِبَ عَنْكُمُ الرِّجْسَ أَهْلَ الْبَيْتِ وَيُطَهِّرَكُمْ تَطْهِيرًا
جعل الشيعة هذه الأية دليلا لعصمة أهل البيت. وهم إمام علي بن أبي طالب وفاطمة وحسن وحسين. كما ذكر في حديث سنن الترمذي:
عن عمر بن أبي سلمة ربيب النبي صلى الله عليه و سلم قال لما نزلت هذه الآية على النبي صلى الله عليه و سلم (إنما يريد الله ليذهب عنكم الرجس أهل البيت ويطهركم تطهيرا) في بيت أم سلمة فدعا فاطمة و حسنا و حسينا فجللهم بكساء و علي خلف ظهره فجللهم بكساء ثم قال اللهم هؤلاء أهل بيتي فأذهب عنهم الرجس وطهرهم تطهيرا قالت أم سلمة وأنا معهم يا نبي الله ؟ قال أنت على مكانك وأنت على خير
2.                حديث الثقلين
استدل الشيعة على أن الخلافة تكون بالنص لا بالإنتخاب. وأهل السنة الذين قالوا "إن الخليفة يكون بالإنتخاب لا باالنص". كما ذكر في حديث صحيح المسلم:
حَدَّثَنِي زُهَيْرُ بْنُ حَرْبٍ وَشُجَاعُ بْنُ مَخْلَدٍ جَمِيعًا عَنْ ابْنِ عُلَيَّةَ قَالَ زُهَيْرٌ حَدَّثَنَا إِسْمَعِيلُ بْنُ إِبْرَاهِيمَ حَدَّثَنِي أَبُو حَيَّانَ حَدَّثَنِي يَزِيدُ بْنُ حَيَّانَ قَالَ انْطَلَقْتُ أَنَا وَحُصَيْنُ بْنُ سَبْرَةَ وَعُمَرُ بْنُ مُسْلِمٍ إِلَى زَيْدِ بْنِ أَرْقَمَ فَلَمَّا جَلَسْنَا إِلَيْهِ قَالَ لَهُ حُصَيْنٌ لَقَدْ لَقِيتَ يَا زَيْدُ خَيْرًا كَثِيرًا رَأَيْتَ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ وَسَمِعْتَ حَدِيثَهُ وَغَزَوْتَ مَعَهُ وَصَلَّيْتَ خَلْفَهُ لَقَدْ لَقِيتَ يَا زَيْدُ خَيْرًا كَثِيرًا حَدِّثْنَا يَا زَيْدُ مَا سَمِعْتَ مِنْ رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ يَا ابْنَ أَخِي وَاللَّهِ لَقَدْ كَبِرَتْ سِنِّي وَقَدُمَ عَهْدِي وَنَسِيتُ بَعْضَ الَّذِي كُنْتُ أَعِي مِنْ رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ فَمَا حَدَّثْتُكُمْ فَاقْبَلُوا وَمَا لَا فَلَا تُكَلِّفُونِيهِ ثُمَّ قَالَ قَامَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَوْمًا فِينَا خَطِيبًا بِمَاءٍ يُدْعَى خُمًّا بَيْنَ مَكَّةَ وَالْمَدِينَةِ فَحَمِدَ اللَّهَ وَأَثْنَى عَلَيْهِ وَوَعَظَ وَذَكَّرَ ثُمَّ قَالَ أَمَّا بَعْدُ أَلَا أَيُّهَا النَّاسُ فَإِنَّمَا أَنَا بَشَرٌ يُوشِكُ أَنْ يَأْتِيَ رَسُولُ رَبِّي فَأُجِيبَ وَأَنَا تَارِكٌ فِيكُمْ ثَقَلَيْنِ أَوَّلُهُمَا كِتَابُ اللَّهِ فِيهِ الْهُدَى وَالنُّورُ فَخُذُوا بِكِتَابِ اللَّهِ وَاسْتَمْسِكُوا بِهِ فَحَثَّ عَلَى كِتَابِ اللَّهِ وَرَغَّبَ فِيهِ ثُمَّ قَالَ وَأَهْلُ بَيْتِي أُذَكِّرُكُمْ اللَّهَ فِي أَهْلِ بَيْتِي أُذَكِّرُكُمْ اللَّهَ فِي أَهْلِ بَيْتِي أُذَكِّرُكُمْ اللَّهَ فِي أَهْلِ بَيْتِي فَقَالَ لَهُ حُصَيْنٌ وَمَنْ أَهْلُ بَيْتِهِ يَا زَيْدُ أَلَيْسَ نِسَاؤُهُ مِنْ أَهْلِ بَيْتِهِ قَالَ نِسَاؤُهُ مِنْ أَهْلِ بَيْتِهِ وَلَكِنْ أَهْلُ بَيْتِهِ مَنْ حُرِمَ الصَّدَقَةَ بَعْدَهُ قَالَ وَمَنْ هُمْ قَالَ هُمْ آلُ عَلِيٍّ وَآلُ عَقِيلٍ وَآلُ جَعْفَرٍ وَآلُ عَبَّاسٍ قَالَ كُلُّ هَؤُلَاءِ حُرِمَ الصَّدَقَةَ قَالَ نَعَمْ
أبوبكر وعمروعثمان من خلفاء الراشدين وزعم الشّيعة أنّهم دفعوا عن حقّ علي بن أبي طالب خليفة بعد وفاة رسول الله صلى الله عليه وسلّم كما فهم فى حديث الثّقالين هذه هي السّبب للسبّ و الطّعن والتّكفير للصّحابة. روى الكليني في الكافي عن أبي جعفر الصّادق :" كان الناس أهل ردةٍ بعد النبي صلى الله عليه وسلم إلآ ثلا ثة، فقلت ومن الثلاثة ؟ فقال المقداد بن الأسود و أبو ذرالغفاري وسلمان الفارس.
READ MORE - الشيعة في الميزان

makalah Istima' Tentang kesenian arab



قالة سعودية مكة المكرمةكومية بسم
الفنية العربية
I.                  المقدمة
المملكة العربية السعوديةشعبية جدا مع ثقافة العلم والشعر والأدب. هناك أسماء كثيرةالمرتبطةبالشعر والأدب منفترة تاريخية متفاوتةفي الأدب العربي المتناميةوالمتطورةفي الحجاز والنجد. الحجازوالنجد كانتا أفرزتاكثيرالشاعرالعربيالذي كانإلهاماللأمة.
تشكلتثقافةالمملكة العربية السعودية وتأثرت من اثنينمصدرا غنيا للإلهام: هي عينهالقيم الإسلامية من خلال القرآن والسنةوكذلكسلوكالسلفالصالح، واللغة العربية التي الكلماتها وبناء الجملتها شكلت فيهذه الجزيرة العربية. من كل هذه المراجع, الثقافةوالفكر والأدب تزدهرفيالمملكة العربية السعودية، التيتفخرابنهالأنهاصار وارثا للشاعرالعظيم الذي ولدعلى هذه الأرض. أنهم يفهمون تماما المسؤوليةوالدور الذي ينبغي أن تضطلع به فيعالم اليوم الحديث. تطور الثقافة والفن فيالمملكة العربية السعودية بتطويرحيويجدامنذ منذبعض الوقت، وقد ثبت من قبل العديد من الأعمال الأدبية، والكتب والمكتبات والمنتديات الثقافية.
من حيثالفنون التقليدية والتراثية، المملكة العربية السعودية لديها مجموعة واسعة من الفن التقليدي الذي يظهر تنوع الثقافات فيالمملكة العربية السعودية، كمنقوشةالأغانيالبحريةودقةالأغانيالصحاريوالريف، إلى مجموعة متنوعة من فنون المسرح والرقصات التقليدية. من ناحية أخرى، في المملكة العربية السعودية هناك العديد من المنظمات الثقافية والفنون، الذي انتشرت في جميع أنحاء المدن المختلفة.هذه المنظمةقادرة على حفظالمواهب الفنية  والأغاني والموسيقىوالرسم.بل هو جزءمهمفيظاهرة الحياة الحديثة في المملكةالعربية السعودية هو عدد من المعارض الفنية والمتاحف والحكومة خاصة، نفذت أسابيعالفنونأساسافيالأحداثحدثمحددةكالأعيادوالمواسمفيالزيارات السياحية
متعلقة بمادةالاستماع، في هذه الورقة مناقشة بعض الفن العربي التي تحتوي على عناصرالصوت التي تشتمل فيها كلام العربي (فن الصوت) من أجل اتخاذ بعض الدروس التي يمكن أن تحسن مهارات الاستماع. ثمفيهذهالحالة سوف يتم مناقشتها إلا ثلاثة أنواع من الفن العربي، الشعر، نشيد،أغنيةالعربية
II.              تحديد البحث
1.    ما هو الشعر و ما  مثاله؟
2.    ما هو النشيد و ما  مثاله؟
3.    ما هو الغناء و ما  مثاله؟
III.          البحث
1.                   تعريف الشعر و مثاله
الشعر لغة الخيال والعواطف له صلة وثقى بكلّ مايسعد ويمنح البهجة والمتعة السريعه أو ألألم العميق للعقل البشري أنّه اللغة العالية الّتي يتمسك يها القلب طبيعيا مع مايملكه من أحساس عميق. و الشعر بإيجاز هو الكلام الموزون المقفّى الدال على معنى. أما بالنسبة على تعبير أكمل أن الشعر هو  تعبير أنساني فردي يتمدّد ظلّه الوارف في الأتجاهات ألأربعه ليشمل ألأنسانية بعموميتها ( د. احسان عبّاس )[1]
فيما يلي المثال من الشعر. استمع بعناية فائقة ثم ابحث عن القصد أو الفكرة الرئيسيةمن الشعر  الوارد![2]
   Description: Description: Description: Description: Description: Description: Description: https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTU2UADcxWVAl8QAFoc5hS-YXcr6IULGfz1tN8B5YyUPkxUHRA2Bv4s7g
2.                   تعريف النشيد و مثاله
النَّشِيدُ - وجمعه أناشيد : الصَّوتُ  المرتفع مع اللحن الجميل وهو قطعةٌ من الشعر أَو الزجل. في موضوع حماسيّ أَو وطنيّ او ديني تنشدُه جماعة او فرد (المنشد او المغني)
هذا في الاصطلاح او في اللغة ان صح التعبير ومنه عدة اقسام (أناشيد الاطفال,الاناشيد الوطنية, الاناشيد الدينية,,الخ)[3]
و هذا مثال من النشيد الدينية التي أنشدتها الشيخ مشارى ابن رشيد العفاشي. استمع بعناية فائقة ثم ابحث عن القصد أو الفكرة الرئيسيةمن النشيد  الوارد![4] Description: Description: Description: Description: Description: Description: Description: https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTU2UADcxWVAl8QAFoc5hS-YXcr6IULGfz1tN8B5YyUPkxUHRA2Bv4s7g
قلبي الصغير
حين ولدت اعطيتني                 قلبا صغيرا خاليه
ملأته حبا لك                        حبا نقيّا صافيا
انت حبيبي و مالكي                حبّك في قلبي يزيد
يا من يسرّني قربك                  سوى رضاك لا اريد
قلبي بذكرك يطمأن                  يدعوك ربّي العاليه
سبحانك و بحمدك                  يرجوك عفوا و عافيا
شكرا لما اهديتني                    قلبا بذكرك يخشاعوا
ثبّته ربّي بفضلك                     حتّى يطيع و يسمعوا

3.                   تعريف الغناء و مثاله
جاء في لسان العرب أن الغناء هو كل من رفع صوته ووالاه، فصوته عند العرب غناء. والغناء من الصوت ماطرّب به قال حميد بن ثور: عجبت لها أنَّى يكون غنـاؤها فصيحاً ولم يغفر بمطقها فما  وجاء في المصباح المنير: تغزلّ بها، وغنىَّ بزيد : مدحه أو هجاه، وغنىَّ الحمام تغنة: صوت ويطلق الغناء (بالمد والكسر)على الترنم الذي تسميه العرب (النصب) بفتح النون وسكون المهملة ، وعلى الحداء (بالمد والكسر) المعروف عند العرب وعلى مجرد الانشاد
 قال ابن الأثير في النهاية في حديث عائشـة (وعندي جاريتان تغنيان بغناء يوم بُعاث) أى تنشدان الأشعار التي قيلت يوم بعاث.
واماتعريفه في الاصطلاح الشرعي للغناء موافقا لعُرف اللغة في تسميته برفع الصوت وموالاته ويطلق كذلك على رفع الصوت وموالاته بطريقة التلحين والتطريب.[5]
و الغناء العربي بعضها يستخدم اللغة الفصحى و بعصها يستخدم اللغة العامية. فيما يلي مثال الغناء العربي با لغة الفصحي: استمع بعناية فائقة ثم ابحث عن القصد أو الفكرة الرئيسيةمن الغناء  الوارد![6]
 Description: Description: Description: Description: Description: Description: Description: https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTU2UADcxWVAl8QAFoc5hS-YXcr6IULGfz1tN8B5YyUPkxUHRA2Bv4s7g
و يلي مثال الغناء العربى با لغة العامية:[7]
 Description: Description: Description: Description: Description: Description: Description: https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTU2UADcxWVAl8QAFoc5hS-YXcr6IULGfz1tN8B5YyUPkxUHRA2Bv4s7g
IV.          الخلاصة
من مناقشة قضية يمكن استنتاج أن:
1.    الشعر هو تعبير أنساني فردي يتمدّد ظلّه الوارف في الأتجاهات ألأربعه ليشمل ألأنسانية بعموميتها.
2.    النَّشِيدُ  هو صوت  مرتفع مع اللحن الجميل وهو قطعةٌ من الشعر أَو الزجل.
3.     الغناء هو كل من رفع صوته ووالاه، فصوته عند العرب غناء.و الغناء العربي بعضها يستخدم اللغة الفصحى و بعصها يستخدم اللغة العامية.
V.              اللإختتام
هكذا, العرض التقديمي الورقة  من المؤلف .المؤلف بنسبة الإنسان  الضعيف بالتأكيد لديه الكثير من الأخطاء، سواء من حيث الكتابة وقواعد اللغة. و لذالك نسأل عفوا كثيرا. لا ننسى يقول المؤلف شكرا لمشرف مادة الإستماع، السيد الأستاذ يوسف اسنان ستياوان الماجستر ، على جميع الإرشاد والتوجيه. آمل أن يكون هذا المقالة مفيدا لمن يقرأ.





المراجع

http://majdah.maktoob.com/vb/majdah132956/
http://www.youtube.com/watch?v=IT4YP7bYC5k&list=PL29E371DD8729D500



[1] http://majdah.maktoob.com/vb/majdah132956/
[5]http://ar-ar.facebook.com/permalink.php?story_fbid=297448740293763&id=270937159611588

[7]http://www.youtube.com/watch?v=IT4YP7bYC5k&list=PL29E371DD8729D500
READ MORE - makalah Istima' Tentang kesenian arab
 

cari makalah

Search Term:

Most Reading

Diberdayakan oleh Blogger.